用团队凝聚人心，用文化提升素养

——孙双金2015年度述职述报告

每当提笔写年度总结时，总是感慨万千。感慨时间过得太快了，岁月催人老啊！感慨北小有一支好的教师队伍，北小人勤勉、踏实、向上，每个人在自己的岗位奉献青春年华。感慨北小有一支能力强，肯付出，有智慧的班子队伍，他们一人干几个人的活，毫无怨言，兢兢业业。在这里，请允许我感谢唐隽菁、吴玲、张齐华、孙瑜、包红萍及各位中层领导和全体教师为北小发展付出的辛勤努力。北小感谢你们！北小因你们的优秀而杰出。

2015年，我和我的团队主要做了如下工作：

一．厚积薄发，提升教师专业素养

高水平的教师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的学生。如何提高教师专业水平是学校建设的永恒主题。

1．请进来——海纳百川

10月14日上午，北京东路小学的三楼会议室济济一堂，北京东路小学各联盟学校的语文老师们共同享受着难得一遇的教学“盛宴”！我和祁智作家同课异构，校长与作家同课异构开创了全国小语界的先例，打开了一扇智慧之窗，让小学语文的课堂更具包容性和创造性！为北小教师培训注入了新的活力。

10月13日上海戴建荣老师“古诗吟唱”课让集团校所有老师眼前一亮，独树一帜的古诗吟唱法让古诗教学的课堂充满生机和活力，吸引了全场教师跟学吟唱方法，为古诗教学找到一条更有趣味的教学路径，为老师们的诗文教学，打开了另外一扇门。。

2．走出去——开阔视野

为了更好的实施《12岁以前的语文》，六月，在何校长的带领我小一行十多人至富阳实验小学，利用两天时间学习陈琴老师的素读。暑假，我校数位教师远赴成都，冒着酷暑，学习韩兴娥老师的海量阅读。11月，我校四位老师走进“朗读与吟诵”凤凰研修营，悉心向著名朗诵家雅坤老师，全国吟诵专家陈少松教授学习纯正朗诵与诗歌吟唱。

3．搭平台——团队展示促发展

四年级的《草堂留后世，诗圣著千秋》组诗教学为校本教材的研究打开了一扇窗。数学组围绕高效课堂数次展开教学实践与研讨，既有入职教师的小试锋芒，也有骨干教师的专业引领，特别是每次课后的大组研讨，思维的碰撞，思想的交锋，让研讨活动严谨高效。

专题研修是本学期校本研修的一大亮点：一场场围绕不同专题开展的研修活动打开了语文教学的视角，深刻了对教学的思考。

“聚焦阅读关键能力”——9月17日上午，市级教研活动的在我校举行。吴静主任执教《林冲棒打洪教头》，吴玲副校长对阅读核心能力进行了全面解读，我以现场的两节课为例，就“小学生阅读的关键能力”这一话题进行了分享点评。这场关乎阅读关键能力的探讨引发了我们对语文核心素养的深入探究。

4．树典型——教师学习有目标

动听的“古诗吟唱”—— “三（5）班现象”——12月日，学校为支名媛老师和她所教的三（5）学生举行了一次专题展示，孩子们大量的诵读积累、侃侃而谈、趣味吟唱、即兴作文惊艳全场。更让所有语文教师共同探讨三（5）班现象背后的语文教学经验。

5．传帮带——师徒结对共发展

特级教师唐隽菁、朱萍、市区级骨干吴玲、孙瑜、吴静、朱志林、王江、宗理、林丽、唐晓欣、蔡菁、等数十位教师在各级各类活动中上展示课；唐晓欣等五位教师顺利入围市学代、区青优的最后一轮考核；更有吴晶晶老师刚入职就喜获教海探航论文一等奖的好成绩。

10月份，由我校牵头的南京市内涵发展项目“基于校本的名师队伍建设”中期视导如期举行。我们的活动开展丰富，汇报材料详实，经验推广有价值，得到了所有专家充分肯定。

二．展示魅力，扩大影响品牌强校

一次论坛：上学期，我校举行了《12岁以前的语文》全国高层教育论坛。名师荟萃，新秀凸起。我们关于“教师课程”的崭新理念在全国引起了反响，受到广泛赞誉，扩大了北小的品牌影响力。

    一次立项：《基于核心素养的儿童语文学习实践探索》历经玄武区、南京市和江苏省的层层选拔，申报成功，我校成为省前瞻性项目实验学校。

    一次申报：组织申报“情智语文”的科研成果参加由《中国教育报》组织评选的中国教师创新案例评比活动，成功摘得此奖项。

    一次仪式：4月28日下午，由南京市委宣传部、市文明办、市教育局主办，南京日报社承办的“南京市百万未成年人‘儒雅少年’评选活动”启动仪式在北京东路小学隆重举行。南京市委常委、宣传部长徐宁等领导出席了启动仪式。

    一次展览：十一月，我校校本教材《12岁以前的语文》入选了在北京师范大学举行的首届中国教育博览会，会上，我们的展台是全场瞩目的焦点，教材受到了全国同行的瞩目和青睐，众多学校、教育局表达了合作的愿望与期待。

    一次探航：组织老师参与2015年度“教海探航”等省市级论文写作活动，基本保持了学校此项工作的高位水平。其中，吴晶晶老师作为新工作的老师首次参加探航活动，一举摘得一等奖的好成绩，成为全省最年轻的探航“年度新人奖”获得者。

    一场采风：10月19日下午，学校代表南京唯一一所小学接待了全国网络媒体团一行40多人，进行江苏教育行专题采风活动。学校围绕十二岁以前的系列校本课程建设、教师队伍成长、娃娃系列品牌活动等方面，向媒体团代表们进行了全面细致的展示，生动诠释了北小情智教育的内涵，彰显了玄武教育作为全国教育示范区，在推进教育现代化江苏之路上的应有主张和丰硕成果。

    七次培训：广东深圳教育代表团、广西桂林教育代表团、昆明五华区教育局、新疆伊宁教育局、江苏省干训中心、长三角名校长、京粤浙苏卓越教师培养计划都将我校定为培训基地，本学期为以上单位跟岗培训教师数百人次。

    二十场接待：近年来，北小的教育教学理念、教学改革成果在全国产生了巨大的影响力，全国各地的教育团队慕名而来，本学期共接待各种教育团体、培训班数十场，二千余人，受到了全国广大同行的一致赞誉。

三．以德树人，终身奠基以心育人

（一）忙而不乱，少先队工作序列化。

我校一直德育为先。上半年在德育处沈小贤主任、王馨主任、大队辅导员吴欢老师共同努力下，学校少先队工作序列化。

1.自2012年起，为了给北小娃娃在十岁时，能够有所收获，有所成长。2015年由于学校在成长仪式在体验养成教育方面取得的显著成效，北小作为全市成长仪式唯一代表推荐到省文明办、省教育厅参加四仪创新案例评比。

2.“少年军校，军民共建”。今年暑期，北小娃娃重点开展了寻访抗战老兵的活动。9月1日开学典礼上，我们更是邀请了百岁老人张立雄将军，进一步宣传爱国爱党爱社会主义的精神，培养社会主义接班人。我们还和南京军区警卫营进行了深度共建，聘请警卫营官兵作为学校少年军校的教官。每月的最后一个周五下午，各年级开展少年军校活动。

3.“北小讲堂”。阅读是人类最美好的姿态。经历十二岁以前语文课程改革的北小娃娃理应阅读，阅乐。每学年北小都会有孩子出版自己的图书，开设自己的画展。本学年我们和南京新华书店共同推出了北小讲堂。让优秀的北小娃娃走上社会大舞台，和大家分享自己的写作经历，阅读体会。

（二）学校德育工作，常规教育，常抓不懈。

1．小君子，小淑女评比活动，从进校礼、见面礼、课间礼、出门礼四方面入手，开展利益教育及评选活动，周周考核月月表彰。成功举行“小淑女小君子”奖章设计大赛，评选出优秀作品和团队组织奖。

2．本学期主抓进门礼和课间文明礼仪，通过每天检查，每天反馈，一天一小评，一周一大评，狠抓常规和细节。

3．定期召开班主任工作例会，有专题性的，有探究性的，有面向全体老师的，有针对年轻教师的，大家集思广益，共同商讨教育对策。

4．为增进家校之间的沟通交流，达成共识，形成合力， 10月24日下午南京市北京东路小学召开了新一届家长委员会会议，并就校服征订和食堂管理监督等工作，听取宝贵建议。

5．11月18日，举行了“家校携手，快乐成长！”半日开放活动

6．本学期全校共开展100余次家长进课堂活动。

四．团队共进，好戏连台成果喜人

北小向来不是一根指头在战斗，而是一个拳头在战斗。这是我区其他学校老师的肺腑之言。的确如此，生活在北小，我们特别幸福，无论是基本功比赛，还是各级公开课、赛课等，一旦有工作，一定是全员投入，不分彼此。有了强大的后盾，参赛老师自然信心百倍，载誉而归。

本学年，综合学科在学生团队活动和教师专业成长上都取得了一些成绩。

1．严和平老师所带领的啦啦操队2015年11月赴法国参加了欧洲世界啦啦操公开赛，获得小学组爵士第一名，小学组花球第二名；荣获全国啦啦操锦标赛小学女子自编花球第一名、小学街舞自选第一名。2015年严老师被评为全国优秀教练员称号。

2．王红老师、佘慧华老师、李雪香老师、张宜玲老师所带领的毽子、短绳和花式跳绳队荣获江苏省第二届中小学生跳绳踢毽锦标赛（小学组）团体项目二等奖。其中，张宜玲老师所带领的花式跳绳队还荣获江苏省第二届中小学生跳绳踢毽锦标赛（小学组）花样跳绳自编表演赛二等奖。李雪香老师所带的棋类社团取得区国际象棋比赛高年级组第四、低年级组第六的成绩。

3．英语组再次取得玄武区英语短剧比赛一等奖的佳绩。体育组在朱成刚组长带领下，我校体育团队取得了南京市阳光体育节运动会小学组总决赛团体总分二等奖、玄武区阳光体育运动会小学组团体总分第二名、玄武区冬季运动会长跑小学组团体总分第四名的好成绩。

4．王淼老师、杨明波老师在江苏省教育厅举办的江苏省小学美术、综合实践活动基本功比赛中均荣获一等奖，其中，杨明波老师更是在省市区均荣获一等奖第一名。

5．蔡菁老师先后荣获江苏省小学科学优质课评比一等奖、全国中小学互动课堂教学实践观摩活动二等奖；徐雅楠老师获全国白板赛课一等奖；吴京钧老师荣获南京市录像课评比一等奖；丁佳佳老师、杨明波老师在南京市《金陵文化》、品德与社会赛课中均荣获一等奖；李雪香获区青年教师赛课一等奖。

6．唐晓欣老师《小学设计课程本土化探索》获江苏省科创大赛科教方案一等奖、《牙刷的故事》获全国三等奖、《我和我的牙刷课程》发表于《江苏教育》。两项国家级子课题均在2015年顺利结题。

7．娃娃合唱团荣获南京市中小学生艺术展演合唱专场一等奖、南京市中小学生艺术展演朗诵专场二等奖。先后参加南京少儿电视台春节联欢晚会、南京电视台“童心向党”文艺汇演、玄武区“童心向党 阳光下成长”中小学生综合素质展示暨庆“六一”表彰大会。

五．嘘寒问暖，温馨校园暖人心

1．细节之处见真情

为    了孩子们的健康，学校从小处着手，为孩子的健康成长服务。每天为孩子们提供温度适中的热水。及时监测学生盒饭温度，根据温度积极改进保暖措施。为了让孩子呼吸干净清爽的空气，每班配备了两台空气进化器。房屋的棱角包上了防撞护板，定期给班级消毒，做好长效保洁工作。为孩子们提供一个温馨舒适的学习环境。

寻求专家帮助，继续努力打造具有北小特色的校园环境，提升育人品味，进一步发挥校园环境的教育力量。

2．设施改善暖人心。

为了老师们更加舒适地工作，学习给每个办公室装上了热水装置，食堂装上了中央空调，凳子上包上了防冻垫。一个个细节，温暖了环境，更温暖了教师的心。细节，就是这些细节温暖了学生、老师们的心，体现了北小以人文本的教育理念，管理理念。

六．共同成长，绵薄成绩聊以自慰

1．出版《情智教育：我的教育主张》（江苏教育出版，江苏省人民教育家培养对象丛书），《孙双金与情智教育》（北京师范大学出版社，教育家成长丛书）两本专著。

2．被中国教育报刊社，中国教育新闻网评为“第四届全国教育改革创新先锋教师奖”、“12岁以前的语文”入选全国第四届优秀创新案例奖。“12岁以前的语文”参加12月份在北京师范大学举办的“中国首届教育博览会”，扩大了学校改革成果的影响力。

3．由我主持的《基于核心素养的儿童语文学习实践探索》最终入选教育厅前瞻项目。

4．在C刊《创新人才教育》和《小学语文教师》、《江苏教育》等刊物发表近10篇文章，其中两篇文章《教师课程：名师成长的第三条途径》和《12岁以前的语文：学校课程体系的建构》被人大复印资料全文转载。

2015年11期《小学语文教学》（人物专刊）用全刊报道了我和团队有关“12岁以前的语文”研究成果。7-8合期《小学语文教师》和第9期《江苏教育》在“教改风景线”和“独家报道”均用一组文章刊发了我校关于“教师课程”的经验。

5．《华夏教师》第七期和《小学教学研究》2016年第一期均把我作为封面人物，并且刊发了《潇洒沉稳谈“情”，灵活扎实做“智”——访北京东路小学校长孙双金》和《大气洒脱，情智共生——我的教学风格与课堂文化追求》两篇长文。

6．作为江苏省第三批人民教育家培养对象的导师，赴云南玉溪、曲靖支教讲学。应中国教育学会、《教育家》杂志、“千课万人”组委会等主办方邀请讲学，宣传学校办学特色和成就，扩大学校的办学影响力。

七．廉洁自律，严格遵守八项规定

在政治上与党中央保持高度一致，严格遵守八项规定，“三严三实”。在区教育行政部门的领导下，在学校各项工作中，各项大事坚持集体领导，公开公正透明。严格财务制度，从严治校，民主管校，充分调动方方面面的积极性，凝聚人心，群策群力，尊重每一位教职员工，为把北小办成国内一流名校尽心尽职地努力工作。